mercredi 16 décembre 2009

La famille.

1. Mots croisés sur la famille.
2. Un jeu. La famille de ...
3. Des indicateurs de lieu:
  • devant, derrière (activité) ,


  1. la boule est devant le carré.

  2. La boule est derrière le carré.


  • à droite, à gauche, entre . Activité

  • Regarde cette image et copie et coplète les phrases dans ton cahier.

  1. le grand ballon rose est ________________ de la maison.
  2. Le ballon mauve est ________________ le ballon bleu.
  3. Le ballon blanc est __________________ le ballon bleu.
  4. Le ballon rouge est _________________ le ballon rose et le ballon jaune.
  5. Les ballons bleu et blanc sont ______________ la cheminée.

4. Écrivez un texte pour décrire une famille. ACTIVITÉ À RENDRE. (Instructions: 1. Ouvrez un document à Word, y écrivez votre prénom et votre nom. 2.-Sauvegardez-le à votre dossier (carpeta) avec le nom: famille_votre nom d'utilisateur. 3.-Cherchez une image d'une famille sur l'Internet. 4.-Copiez et collez cette image sur le document word. 5.-Écrivez un texte pou décrire cette famille. 6.-Passez le correcteur, révisez-le. 7.-Enregistrez le texte.)

mercredi 2 décembre 2009

ACTIVITES DE RÉVISION ET APPROFONDISSEMENT

1. Révision des nombres (Repaso)
  1. Le calendrier de l'amour . Faites l'activite, Puis, sur votre cahier écrivez le matériel et les ans de mariage.
2. Quiz. Révision
  1. Entrade neste quiz de repaso de todo o visto estes días, poñedes o voso nome e apelido para entrar e ao rematar facedes clic en submit e así xa mo enviades.
3. Décrire/présenter (Actividades do libro : Rond point 1- DIFUSION). 
  1. La rue Fontaine d’amour
  2. De qui on parle (audio)
  3. Qui est-ce?
4. Traduire. Copia na libreta as frases en galego, a traducción que ti propós e, no caso de non atopala, a solución correcta.
5. Décrire des personnes
  1. D'abord une dictée . Cando teñas o texto rematado e corrixido copiao na libreta.
  2. Écrivez un texte pour décrire une personne. ACTIVITÉ À RENDRE. (Instructions: 1. Ouvrez un document à Word, y écrivez votre prénom et votre nom. 2.-Sauvegardez-le à votre dossier (carpeta) avec le nom: description_votre nom d'utilisateur. 3.-Cherchez une image d'une personne sur l'Internet. 4.-Copiez et collez cette image sur le document word. 5.-Écrivez un texte pou décrire cette personne. 6.-Passez le correcteur, revisez-le. 7.-Enregistrez le texte.)

jeudi 12 novembre 2009

Pour décrire des gens.

Propóñovos distintas actividades para describir persoas, tanto o seu aspecto físico como o seu carácter. Primeiro vamos traballar o caracter, as cores, a roupa e o aspecto externo.

1.Des adjectifs de caractère

  • La Joconde Interactive. Copiez les adjectifs dans votre cahier, puis trouvez le masculin et leur traduction.
  • Un test de personnalité. Lis les entrées du test. Essaie de les comprendre. Choissis une entrée et traduis-la dans ton cahier.
  • Écris un petit texte -trois ou quatre phases affirmatives et négatives) pour dire comment tu es. (À rendre). Envoyez-le moi par mél à l'adresse du blog.
2. Les couleurs et les vêtements
  • Les couleurs. Copiez les phrases dans votre cahier. Comment on fait pour faire le feminin et le pluriel des couleurs? Il y a des couleurs invariables? Lesquels?.
  • Dictée en couleurs - exercice 1. Vous pouvez faire l'exercice 2 sur des formes. (Pour écouter cliquez sur l'image.)
  • Associez le dessin et le nom: Les vêtements
  • Visitez le site australien languages online de et faites les exercices 01. Les vêtements. 02. Écrire les mots. 03. Le? La? Les? 04. Un? Une? Des? 05. Jeu de mémoire 06. Ils sont habillés comment? 07. Habille-moi! 09. Dans la valise 10. Défilé de mode (optionnels 11. Pac Man: Les Vêtements et 12. Attrape les mots. (para pasar dunha actividade a outra clique sur next
  • Écoutez une chanson: Ma valise e complétez les trous. Puis écoutez une variation de la même chanson J'ai rerouvé ma valise et faites l'activité.
  • Les couleurs. Les vêtements. Révision des nombres
3. Aspect physique

4. Comprendre des descriptions

jeudi 1 octobre 2009

Les nombres et les numéros

Un nombre, un numéro : As dúas palabras tradúcense por número pero tratase de números diferentes.
1, 2, 7, 15: Son cifras (des chiffres). Cando se trata dunha cantidade contable, utilízase a palabra número ->le nombre
981567000 : é un número de teléfono. Se é un número nunha serie e neste caso utilízase -> le numéro. Quel est ton numéro de téléphone?

Les nombres: (Dynamo{t}s)
1. De 0 à 19
2. De 20 à 69 Regarde et écoute.

  • Comment on construit ces nombres : 21, 33, 47?
  • Sans regarder l'écran, écoute encore une fois et écris sur ton cahier les nombres qu'on dit.
3. De 70 à 100 et 1000

  • Comment on dit 70, 80 et 90? Ce ne sont pas seulement des chiffres, mais des opérations mathématiques, lesquelles ?
  • Comment on dit ces numéros 123, 175, 1110, 1200, 1290.
4. Le calendrier de l'amour . Faites l'activite, Puis, sur votre cahier écrivez le matériel et les ans de mariage.

Des activités d'écoute
1. Pour les nombres :
  • un. De 0 à 50. Clique sur le point d'exercice.
  • deux. De 51 à 100. Clique sur le point d'exercice.
2. Pour les numéros, Clique sur lexique, à droite; puis, sur les numéros.

Des sigles

À Mes liens, en bas à droite il y a un lien Un cours de langue en liqne. C'est un cour de l'université de Padoue, en Italie, qui s'appelle Dynamo{t}s et nous allons faire des activités de ce cours pendant l'année. (1)
1. Reviser les sigles
  • Faites cette activité
  • Puis allez sur ce site et écrivez dans votre cahier ces six sigles et ce qu'elles signifient avec vos propes mots.
2. Revision des salutations
3. Des noms de pays

mardi 22 septembre 2009

PRATIQUE DE L'ALPHABET ET DES SONS
  1. Identifier la lettre
  2. Dictée de lettres
  3. Reconstituer en cliquant
4. Dictée les sons du français

5. Rythme, intonation: da da da

vendredi 18 septembre 2009

Le Français, ça te dit quelque chose?
Seguro que xa sabes cousas sobre Francia e a cultura francófona ou que coñeces palabras en francés ou outras que se parecen ao galego ou ao castelán, ...

Trata de obter información sobre catro dos aspectos que se presentan mais abaixo, primeiro co que ti xa sabes e se non tes esa información, buscaa na Internet. Unha vez que a tes elabora con ela un texto con imaxes en Word ou en power point.

DIFICULTADE: a busca de información en internet -agás para as palabras- a tes que facer en francés e tratar de comprender o que din os textos. O texto o podes facer en galego ou en castelán.

ASPECTOS QUE TES QUE TRATAR:

1. Se escoitas as palabra francés, francesa, Francia, francofonía que outras palabras, lugares, monumentos, persoaxes, eventos... véñenche á cabeza? Escribeas.
2. OBRIGATORIO:
  • Palabras do galego e do castelán tomadas prestadas da lingua francesa.
http://espanolinternacional.blogspot.com/2008/07/prestamos-del-frances.html
3. OPCIONAIS (Escolles dous)

  • O deporte (le sport).

  • A cultura (la culture: la littérature, la musique, le cinéma...)

  • Empresas francesas (entreprises françaises) que hai aqui.

  • A gastronomía (la gastronomie)

  • Productos franceses (produits français) que consumimos.
4. OBRIGATORIO: Ademais de Francia hai países e rexións nas que se fala tamén o francés. Indica dous destes lugares (un en Europa e un fora de Europa) así como algo famoso relacionado con eles. http://www.francophonie.org/

Calquera problema que teñas non dubides en preguntarme.

jeudi 17 septembre 2009

L'alphabet. L'alphabet en chantant

Pour apprendre l'alphabet et les sons en français, je vous propose des vidéos:


  • L'alphabet des prénoms (cliquez sur l'image):





L'alphabet en chantant

Maintenant, on peut écouter la chanson de Carla Bruni: