LES GOÛTS.

1. Verbe aimer

• Révision des terminaisons
• Sujets et verbes
• Présent du verbe aimer
• Les verbes détester et adorer

2. Un peu, beaucoup ou pas du tout ?

• D'ábord, écoutez et observez : j'aime, j'aime pas,
• Puis, graduez l'intensité de ce qu'on aime: Un peu, beaucoup ou pas du tout ?

3. Une enquête

• Écoutez et répétez (a páxina pode dar erro)

4. Moi, j'aime ça

• Cliquez ici, écoutez l'éxercice et regardez les phrases écrites. (a páxina pode dar erro
• Cliquez sur les objets en bas, écoutez les phrases et écrivez-les sur votre cahier.
• Ensuite enregistrez-les sur Sanako et archivez le fichier dans votre dossier (gout1_nomd'utilisateur)

5. Une chanson Le mp3 ainsi que la traduction sont dans vos dossiers de classe. ... Unite3/chansonu3/

MOI AUSSI, MOI NON PLUS : Moi aussi ...

Se présenter et demander des informations personnelles à un autre.

Cliquez sur ces liens pour faire les activités:

Un -> Regarde ces videos du cours Dynamo{t}s

• Sofia s'inscrit
• Marco s'inscrit

Deux -> Question? Réponse1 (oral). Une a pregunta co que se trata de saber ao facela
Trois -> Question? Réponse2 (écrit) Fai click en "lexique".

1. Míraas e copia na libreta aquelas que non coñeces.
2. Que significa "loisirs"?
3. Finalmente, podes facer o exercicio.

Quatre -> Voici 4 exercices. Écoute les questions et trouve la réponse convenable.

• Exercice1
• Exercice2
• Exercice3
• Exercice4
• Escolle un dos 4 exercicios e copiao na libreta, as preguntas e as respostas.

Cinq -> Voici 4 exercices. Écoute le texte de chaque exercice et choisis la réponse. Puis lis le texte.

• Fiche d'identité1
• Fiche d'identité2
• Fiche d'identité3
• Fiche d'identité4
• Escribe na libreta un texto parecido a estes no que presentes un compañeiro ou unha compañeira, un amigo ou amiga.

Il est.... Expressions impersonnelles

Personnelle ou impersonnelle

Des constructions impersonnelles

Cherchez dans la page l'entrée: impersonal expressions with 'être' + [adjective]

Masculin, féminin, professions, nationalités...

Algunhas actividades para traballar a unidade 2
1. Dynamo{t}s

• Le verbe être
• La négation
• Masculin et féminin. Copiez les adjectifs dans votre cahier; puis formez le masculin et/ou le féminin.
• Des professions. Copier les professions dans votre cahier; puis formez le masculin et/ou le féminin.

2. Des verbes au présent

• Etre
• Avoir
• Avoir/Être (Pregunta o significado das palabras que non comprendas)
• D’autres verbes au présent ©Asunción Acosta(Se tes problemas utiliza "Le conjugueur": En bas du blog à droite, "Mes liens", "une aide pour les verbes")

3. Des nationalités

• Mots croisés avec des nationalités. ©Asunción Acosta(Copiez les adjectifs dans votre cahier, puis formez le masculin et/ou le féminin.

4. Des professions

• Écouter, répéter, copier
• Mots croisés avec des professions. Copiez les adjectifs dans votre cahier, puis formez le masculin et/ou le féminin.
• Des professions à trouver (Vous devez écrire votre nom et prénom et cliquer sur "start now" pour commencer; le quiz fini, cliquez sur "submit" pour m'envoyer les resultats)

5. Activités du livre

• La rue Fontaine d’amour
• De qui on parle (audio)

Révision vocabulaire "Affiche"

Cliquez ici, s'il vous plaît!

Décrire des gens

Propóñovos distintas actividades para describir persoas, tanto o seu aspecto físico como o seu carácter. Primeiro vamos traballar o caracter, as cores, a roupa e o aspecto externo.

1.Des adjectifs de caractère

• La Joconde Interactive. Copiez les adjectifs dans votre cahier, puis trouvez le masculin et leur traduction.
• Un test de personnalité. Lis les entrées du test. Essaie de les comprendre. Choissis une entrée et traduis-la dans ton cahier.

2. Les couleurs et les vêtements

• Les couleurs. Copiez les phrases dans votre cahier. Comment on fait pour faire le feminin et le pluriel des couleurs? Il y a des couleurs invariables? Lesquels?.
• Associez le dessin et le nom: Les vêtements 
• Les couleurs. Les vêtements. Révision des nombres

3. Aspect physique

• Les couleurs des cheveux
• Les yeux et les cheveux
• Comment sont tes cheveux?
• J'ai les yeux
• Il/Elle est comment?

4. Comprendre des descriptions

• Les copains de...
• Inspecteur Bigloo. Écoutez et identifiez le voleur ou la voleuse.
• La chasse aux stars. Écoutez et prenez la photo de la personne décrite.

Activités: se présenter, la famille, carte postale

Realizade as 3 actividade.
1. Activité 1 : Fiche de présentation
2. Activité 2 : Photo de famille
3. Activité 3 : Une carte postale